LUNTIAN, Tomo I, Isyu IV (Agosto 2026), Pahina 11-14
Author
Flordelisa P. Abella
Osmeña Colleges
Abstrak
Layunin ng pag-aaral na ito na masuri ang implementasyon ng Academic Recovery and Accessible Learning (ARAL) Program batay sa mga estratehiyang ginagamit ng mga guro at ARAL Tutors, mga suliranin at limitasyong kanilang kinakaharap, at mga rekomendasyong maaaring maging batayan sa pagpapanatili at pagpapabuti ng programa. Gumamit ang pag-aaral ng mixed-method research design. Sa kwantitatibong bahagi, isinagawa ang total enumeration sa 39 ARAL Tutors at 9 na gurong kasangkot sa implementasyon ng programa. Sa kuwalitatibong bahagi, purposive sampling ang ginamit sa pagpili ng 10 kalahok na may sapat na karanasan sa ARAL Reading implementation. Gumamit ng survey questionnaire, bukas na tanong, panayam, at focus group discussion sa pangangalap ng datos. Sinuri ang kwantitatibong datos gamit ang frequency at weighted mean, samantalang thematic analysis ang ginamit sa kuwalitatibong datos. Ipinakita ng mga resulta na mataas ang antas ng paggamit ng iba't ibang estratehiyang panturo, partikular ang paggamit ng kawili-wiling teksto at positibong feedback upang mapataas ang motibasyon at pakikilahok ng mga mag-aaral. Gayunpaman, nananatili ang mga hamon sa kalinawan ng polisiya at proseso, oryentasyon, oras at iskedyul, learning resources, teknolohikal na kagamitan, learner readiness, partisipasyon, at suportang natatanggap ng mga implementers. Batay sa mga natuklasan, mahalaga ang malinaw na polisiya, sapat na resources, tuloy-tuloy na capacity building, sistematikong monitoring and evaluation, at matibay na ugnayan ng paaralan, tahanan, at komunidad upang mapanatili at mapaunlad ang ARAL Program.
Tungkol sa Dyornal ng Pananaliksik:
LUNTIAN: Pambansang Dyornal ng Pananaliksik at Pag-aaral sa Pag-unlad ng Wikang Filipino
ISSN (Print): 3116-5435
ISSN (Online): 3116-5443
Ang LUNTIAN: Pambansang Dyornal ng Pananaliksik at Pag-aaral sa Pag-unlad ng Wikang Filipino ay isang akademikong publikasyon na naglalayong itaguyod at palaganapin ang mas malalim na pag-unawa, pagsusuri, at pagpapayaman sa wikang Filipino. Layunin ng dyornal na maging pangunahing plataporma para sa mga makabuluhang pananaliksik at talakayan ukol sa wika, kultura, at kaunlaran ng ating bayan.
Ang LUNTIAN ay isang peer-reviewed at refereed journal na nangangahulugang ang bawat pananaliksik na inilalathala rito ay dumadaan sa masusing pagsusuri ng mga eksperto sa kani-kanilang larangan upang matiyak ang kalidad, kredibilidad, at kahalagahan ng mga nilalaman nito.
Sa pamamagitan ng LUNTIAN, binibigyang-pugay ang kahalagahan ng wikang Filipino bilang pangunahing daluyan ng kaalaman, pananaliksik, at diskurso sa iba't ibang larangan ng karunungan. Hinihikayat nito ang mga mananaliksik, guro, mag-aaral, at mga propesyonal na magbahagi ng kanilang mga ideya, kaalaman, at natuklasan na makatutulong sa pagpapalago ng wika at kultura.
Ang dyornal na ito ay nagtatampok ng mga pananaliksik na tumutukoy sa mga sumusunod na larangan:
Lingguwistika at Wika
Panitikan at Kultura
Edukasyon at Pedagohiya
Agham Panlipunan at Humanidades
Mga usaping pangkaunlaran sa konteksto ng wikang Filipino
Sa pamamagitan ng LUNTIAN, hangad ng pamunuan nito na makapag-ambag sa patuloy na pagpapaunlad ng wikang Filipino bilang wika ng karunungan, pagkakakilanlan, at pagkakaisa ng sambayanang Pilipino.
LUNTIAN – isang simbolo ng buhay, pag-asa, at patuloy na pag-usbong ng ating wika at kultura.
Publication Ethics and Publication Malpractice Statement
