LUNTIAN, Tomo I, Isyu IV (Agosto 2026), Pahina 6-10
Author
Cheiryl Guliman Dela Cruz
Osmeña Colleges
Abstrak
Nananatiling mahalagang kasanayan sa pagkatuto at pakikipagtalastasan ang pagsasalita gamit ang Wikang Filipino. Gayunman, may mga mag-aaral na nakararanas ng hamon sa paggamit nito dahil sa mga salik na pang-akademiko, sikolohikal, at sosyal. Bunga nito, isinagawa ang pag-aaral upang matukoy ang mga hamong kinakaharap ng mga mag-aaral sa epektibong paggamit ng Wikang Filipino sa pagsasalita, ang mga epekto ng mga hamong ito, at ang mga paraang kanilang ginagamit upang malinang ang kanilang kakayahan.
Ang pananaliksik ay gumamit ng kwantitatibo at deskriptibong disenyo. Apatnapung (40) mag-aaral sa Ikatlong Taon ng Batsilyer sa Sekondaryang Edukasyon, Medyor sa Filipino, sa Osmeña Colleges sa Taong Panuruan 2025–2026 ang naging kalahok sa pamamagitan ng Total Enumeration Sampling. Ginamit ang talatanungang inangkop mula sa naunang pag-aaral at sinuri ang mga datos gamit ang frequency distribution at weighted average mean.
Natuklasan na ang hamong pang-akademiko ay may composite mean na 2.19, hamong pang-sikolohikal na 2.01, at hamong pang-sosyal na 2.39, na pawang nasa antas na hindi gaanong sumasang-ayon. Sa mga epekto, nakapagtala ng 1.75 para sa pang-akademiko, 1.59 para sa pang-sikolohikal, at 1.90 para sa pang-sosyal. Samantala, ang mga paraan ng mga mag-aaral upang malutas ang kanilang mga hamon ay may composite mean na 2.90 na may interpretasyong sumasang-ayon.
Ipinakikita ng pag-aaral na bagama’t may ilang hamon sa paggamit ng Wikang Filipino sa pagsasalita, hindi ito lubos na nakahahadlang sa akademikong pagganap, emosyonal na kalagayan, at pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral. Kabilang sa madalas nilang ginagawa upang malinang ang kasanayan ang pag-aaral ng mga salitang Filipino, pagsasanay sa pagsasalita, paggamit ng mga kagamitang panturo at online resources, at pagbabasa ng mga akdang Filipino. Inirerekomenda ang pagpapatuloy at pagpapalawak ng mga gawaing nagbibigay ng regular na pagkakataon sa aktuwal na paggamit ng Wikang Filipino.
Tungkol sa Dyornal ng Pananaliksik:
LUNTIAN: Pambansang Dyornal ng Pananaliksik at Pag-aaral sa Pag-unlad ng Wikang Filipino
ISSN (Print): 3116-5435
ISSN (Online): 3116-5443
Ang LUNTIAN: Pambansang Dyornal ng Pananaliksik at Pag-aaral sa Pag-unlad ng Wikang Filipino ay isang akademikong publikasyon na naglalayong itaguyod at palaganapin ang mas malalim na pag-unawa, pagsusuri, at pagpapayaman sa wikang Filipino. Layunin ng dyornal na maging pangunahing plataporma para sa mga makabuluhang pananaliksik at talakayan ukol sa wika, kultura, at kaunlaran ng ating bayan.
Ang LUNTIAN ay isang peer-reviewed at refereed journal na nangangahulugang ang bawat pananaliksik na inilalathala rito ay dumadaan sa masusing pagsusuri ng mga eksperto sa kani-kanilang larangan upang matiyak ang kalidad, kredibilidad, at kahalagahan ng mga nilalaman nito.
Sa pamamagitan ng LUNTIAN, binibigyang-pugay ang kahalagahan ng wikang Filipino bilang pangunahing daluyan ng kaalaman, pananaliksik, at diskurso sa iba't ibang larangan ng karunungan. Hinihikayat nito ang mga mananaliksik, guro, mag-aaral, at mga propesyonal na magbahagi ng kanilang mga ideya, kaalaman, at natuklasan na makatutulong sa pagpapalago ng wika at kultura.
Ang dyornal na ito ay nagtatampok ng mga pananaliksik na tumutukoy sa mga sumusunod na larangan:
Lingguwistika at Wika
Panitikan at Kultura
Edukasyon at Pedagohiya
Agham Panlipunan at Humanidades
Mga usaping pangkaunlaran sa konteksto ng wikang Filipino
Sa pamamagitan ng LUNTIAN, hangad ng pamunuan nito na makapag-ambag sa patuloy na pagpapaunlad ng wikang Filipino bilang wika ng karunungan, pagkakakilanlan, at pagkakaisa ng sambayanang Pilipino.
LUNTIAN – isang simbolo ng buhay, pag-asa, at patuloy na pag-usbong ng ating wika at kultura.
Publication Ethics and Publication Malpractice Statement
